Liberatum.ru

Педагогов отправят за компьютеры. Добровольно-принудительно, вместо отпуска и, если повезет, бесплатно. Однако использовать новые навыки смогут не все.

На минувшей неделе премьер-министр Николай Азаров внезапно, можно сказать, без объявления войны поставил перед народом новую задачу: в кратчайшие сроки ликвидировать компьютерную безграмотность среди школьных учителей. «В этом году мы впервые ставим задачу, чтобы абсолютно все педагоги, 100% работников общеобразовательных учебных заведений – хоть в городе, хоть в селе – владели компьютером, основами информационно-коммуникативных технологий», – заявил Николай Янович на заседании Кабинета Министров.

А дабы не возникало лишних вопросов о том, кто, когда и за какие средства будет обучать работников образования компьютерной грамоте, премьер-министр сразу же расставил недостающие точки над «i»: «Кроме отпусков и отдыха учителям самим придется поучиться, повысить квалификацию. Минобразования должно обеспечить этот процесс не в ущерб, конечно, отдыху».

Эта новость сразу же вызвала ряд вопросов. Во-первых, не совсем понятно, как премьер-министр намеревается обучать учителей «кроме отпусков» – то есть, по сути, в их свободное время – но «не в ущерб отдыху». Впрочем, это – вопрос скорее риторический. Тем более, что данное начинание вполне вписывается и в другие инициативы главы правительства – взять хотя бы его недавнее пожелание согражданам взяться за лопаты и тяпки и выращивать дорогие нынче овощи самостоятельно. Ну а раз, по мнению Азарова, жители Украины могут прокормить себя самостоятельно, то и хакерами стать в свободное от работы время им вполне под силу. Так что, учителям, похоже, все-таки придется подтянуть отпускные пояса и самим сесть за компьютерные парты.

Второй вопрос – кто будет платить за весь этот праздник учительской жизни? Ведь для того, чтобы научиться работе на компьютере нужно: а) сам компьютер; б) человек, который этому делу научит. И если о 110 млн.грн., выделенных в этому году на компьютеризацию школ (которая, кстати, должна была завершиться еще в прошлом году), известно, то о средствах на обучение учительского состава информации пока не поступало. Впрочем, в Министерстве образования и науки утверждают, что справятся и так: на суровое кабминовское «Надо!» глава МОН Дмитрий Табачник ответил бодрым «Есть» и заверил, что в его ведомстве уже работают над этой проблемой.

«Мы взяли по сути без финансовых ресурсов чрезвычайно амбициозное задание: обеспечить 100% учителей гуманитарных и технических дисциплин владением компьютером до конца года», – рассказал министр. По его словам, обучение компьютерной грамоте будет обеспечиваться путем краткосрочных курсов и обмена специалистами между школами. Цель – чтобы учителя владели компьютером хотя бы на уровне старшеклассников. В настоящее же время, как отметил Табачник, только 45% учителей средних школ владеют компьютерными навыками.

Между тем, у ряда экспертов обещания чиновников вызывают опасения, что под видом борьбы с компьютерной безграмотностью украинцам подсунут очередной бизнес-проект заинтересованных лиц, а самих учителей еще и заставят за него приплатить. Ведь, к примеру, стоимость курсов по обучению азам пользования компьютером может достигать не одной сотни гривен. «Тут вопрос в другом: для чего нужно обучать педагогов компьютеру? Если речь идет о том, что это нужно для усовершенствования учебно-воспитательного процесса, если это нужно для самообразования учителя, то – да. А если это нужно, чтобы реализовать или предложить какой-нибудь коммерческий проект, за которым опять будут стоять деньги, то не знаю, насколько это целесообразно. Особенно, если это будет делаться за средства самих учителей», – объяснил «Комментариям» экс-директор Украинского центра независимого оценивания качества знаний Игорь Ликарчук. И добавил, что, по его мнению, чтобы научить учителя работе на компьютере, ему нужно дать возможность этот компьютер приобрести. А за нынешнюю учительскую зарплату это не совсем реально.

Солидарна с коллегой и первый директор Центра ВНО Лилия Гриневич: «Мы наблюдаем, что Министерство образования и власть очень хорошо умеет кидать красивые лозунги. Но за этими лозунгами часто или ничего не стоит и ничего не происходит, или происходят вещи угрожающие, или, снова таки, реализовываются бизнес-инициативы».

Между тем, даже если скепсис относительно министерских инициатив окажется неоправданным, остается открытым другой вопрос: за каким «железом» будут работать лишенные – по крайней мере, частично – дач и морей, зато обученные компьютерной грамоте учителя. С одной стороны, данные по компьютеризации школ в Украине весьма оптимистичны. Например, согласно исследованию, проведенному недавно компанией Microsoft, уровень оснащенности школ компьютерами в Украине достигает вполне приличного 93%. Только вот это же исследование свидетельствует, что в большинстве случаев парк школьной техники значительно устарел – так считают по крайней мере 61% самих учителей. Причем настолько, что становится преградой к введению широко анонсированного властью внедрения в учебный процесс современных информационных технологий. Из-за чего 73% отечественных педагогов по-прежнему знакомятся к современным компьютерным технологиям не в классе, а за пределами школы – самостоятельно и, как того желал премьеру, в свободное от работы время.